Halaman
Seni Budaya
135
Semester 1
BAB 6
Bentuk, Jenis dan
Nilai Estetis Gerak Tari
Setelah mempelajari Bab 5 peserta didik diharapkan dapat mengapresiasi
dan berkreasi seni tari, yaitu:
1.
Memahami bentuk dalam ragam gerak tari
2.
Mengidentifikasi bentuk dalam ragam gerak tari
3.
Mengidentifikasi jenis gerak tari
4.
Memahami jenis gerak tari
5.
Membandingkan jenis ragam gerak tari
6.
Memahami nilai estetis ragam gerak tari
7.
Mengkomunikasikan ragam gerak dasar tari dengan lisan maupun
tulisan.
PETA MATERI
Gerak Tari
Bentuk Gerak Tari
Jenis Gerak Tari
Nilai Estetis Gerak Tari
136
Kelas X SMA / MA / SMK / MAK
Tari tersusun atas gerak satu dengan gerak lainnya. Gerak tersusun atas
motif-motif gerak. jadi setiap gerak memiliki bentuk yang berbeda-beda. Jika
mengingat pada pembelajaran yang lampau gerak agem misalnya terebntuk
atas gerak tangan, badan dan juga kaki. Agem inilah yang disebut dengan
bentuk gerak. demikian juga dengan gerak trisik (berjalan dengan kaki jinjit)
merupakan bentuk gerak yang terbentuk dari gerak berjalan dan gerak tangan.
Gerak juga memiliki jenis tersendiri. Ada gerak yang tidak mendapat sentuhan
stilisasi tetapi ada juga gerak yang diberi stilisasi. Kedua jenis gerak ini menyatu
dalam sebuah tari. perpaduan antara bentuk dan jenis gerak inilah nilai-nilai
estetika pada tari dinikmati selain pendukung tari seperti tata rias dan tata
busana serta properti
Perhatikan gambar-gambar gerak tari di bawah ini. fokuskan pengamatan
terhadap tiga hal yaitu bentuk, jenis, dan nilai estetik gerak. setelah selesai
melakukan pengamatan jawablah pertanyaannya.
Ketika kamu menyaksikan pertunjukan tari, apakah keunikan dari
pertunjukan tari tersebut? Sekarang perhatikan dan amatilah gambar
berikut ini dan jelaskan pendapatmu mengenai keunikan dari ragam gerak
tari tersebut!
1
3
2
4
Seni Budaya
137
Setelah mengamati gambar di atas jawablah pertanyaan dibawah ini!
1.
Jelaskan asal daerah tarian tersebut?
2.
Apakah gambar diatas termasuk gerak tari?
3.
Gambar manakah yang termasuk tari Tradisional?
4.
Dapatkah kalian melihat perbedaan gerak dari gambar di atas?
5.
Jelaskan letak nilai estetis gerak tari pada gambar diatas ?
Berdasarkan pengamatanmu, sekarang carilah informasi dari berbagai
sumber, untuk dapat menjawab bentuk gerak tari yang terdapat pada gambar
diatas dan asal daerah manakah gerak tari tersebut.
No
Gambar
Bentuk Gerak
Ta r i
Jenis Gerak Tari
Nilai Estetis Gerak Tari
1
2
3
4
5
6
5
6
138
Kelas X SMA / MA / SMK / MAK
Setelah kalian mengisi kolom tentang ragam gerak dasar tari diskusikanlah
jawaban kalian tersebut dengan teman-teman untuk mengisi kolom di bawah
ini!
Format Diskusi Hasil Pengamatan
Nama Siswa
:
NIS
:
Hari/Tanggal Pengamatan
:
No.
Aspek
yang
Diamati
Uraian Hasil Pengamatan
1
Bentuk
gerak tari
2
Jenis tari
dalam
pagelaran
tari
3
Nilai
estetis
dalam
pagelaran
tari
Agar kamu lebih mudah memahami, bacalah konsep-konsep tentang
bentuk gerak tari, jenis gerak tari dan nilai-nilai estetis yang terkandung dalam
gerak tari. Selanjutnya, kamu bisa mengamati lebih lanjut dengan melihat
pertunjukan langsung ataupun melihat gambar, tayangan dari video serta
membaca referensi dari berbagi sumber belajar yang lain.
A.
Bentuk Gerak Tari
Bentuk (
form
) sehubungan penataan dengan komposisi tari, menurut
Autard merupakan proses penataan atau pembentukan sebuah komposisi tari
menghasilkan bentuk keseluruhan. Kata bentuk atau
form
digunakan pada
bentuk seni manapun untuk menjelaskan sistem yang dilalui oleh setiap proses
pekerjaan karya seni tersebut. Ide ataupun emosi yang dikomunikasikan sang
penciptanya tercakup di dalam bentuk tersebut. Bentuk merupakan aspek
Seni Budaya
139
yang secara estetis dievaluasi oleh penonton di mana penonton pada umumnya
tidak melihat setiap elemen karya seni yang ditampilkan tetapi memperoleh
kesan secara keseluruhan dari karya tersebut.
John Martin menyatakan bahwa bentuk dapat didefinisikan sebagai hasil
dari penyatuan berbagai elemen tari, yang dipersatukan secara kolektif sebagai
kekuatan estetis, yang tanpa proses penyatuan ini bentuk tersebut tidak akan
terwujud. Keseluruhan atau kesatuan bentuk itu, menjadi lebih bermakna dari
pada beberapa bagiannya yang terpisah. Proses menyatukan, untuk
memperoleh bentuk itu, dinamakan komposisi.
Berdasarkan dari pengertian bentuk pada tari maka dapat disimpulkan
bentuk tari berdasarkan geraknya, yaitu;
a.
Tari representasional adalah tari yang
menggambarkan sesuatu dengan
jelas (wantah), seperti tari tani yang
menggambarkan seorang petani, tari
nelayan yang menggambarkan nelayan
dan tari Bondan yang menggambarkan
kasih sayang ibu kepada anaknya.
b.
Tari non representasional yaitu tari yang
melukiskan
sesuatu secara simbolis,
biasanya menggunakan gerak-gerak
maknawi. Contohnya tari Topeng Klana,
tari Srimpi, tari Bedaya.
Tontonlah beberapa karya tari yang ada di tempat tinggal kalian
mengenai dan amatilah bentuk gerak tari. Diskusikan bersama dengan
teman-teman dan tulislah di dalam kolom yang telah disediakan.
Format Diskusi Hasil Pengamatan
Nama Siswa
:
NIS
:
Hari/Tanggal Pen
gamatan
:
Sumber: Dok.mila Yogyakarta
18/5/15
Gambar 6.2
Tari Bedaya (Judul
Sang Apurwo Bumi) karya
Hamengkubuana X.
Sumber: Dok.mila 19/2/14
Gambar 6.1 Tari Bondan yang
menggambarkan kasih sayang ibu kepada
anaknya.
140
Kelas X SMA / MA / SMK / MAK
No
Nama
Tarian
Uraian Pengamatan Bentuk Gerak Tari
Tari Representasional
Tari Non Representasional
1
2
3
4
5
B. Jenis Gerak Tari
Gerak tari yang indah berasal dari proses pengolahan yang telah mengalami
stilasi (digayakan) dan distorsi (pengubahan) sehingga lahirlah dua jenis gerak
yaitu sebagai berikut.
1.
Gerak murni atau disebut gerak wantah adalah gerak yang disusun
dengan tujuan untuk mendapatkan bentuk artistik (keindahan) dan tidak
mempunyai maksud-maksud tertentu.
2.
Gerak maknawi (
gesture
) atau gerak tidak wantah adalah gerak yang yang
mengandung arti atau maksud tertentu dan telah distilasi, Misalnya gerak
ulap-ulap (dalam tari jawa) merupakan stilasi dari orang yang sedang
melihat sesuatu yang jauh letaknya.
Betawi merupakan contoh gerak murni
Motif gerak ulap-ulap pada tari jawa
merupakan gerak maknawi yang artinya
melihat sesuatu yang jauh letaknya
1
2
Seni Budaya
141
C. Nilai Estetis dalam Gerak Tari
Nilai estetika pada tari tidak hanya dilihat secara keseluruhan tetapi juga
dapat dilihat pada geraknya. Nilai estetika pada tari dapat diperoleh melalui
penglihatan atau visual dan pendengaran atau auditif. Nilai estetika secara
visual berdasarkan dari gerak yang dilakukan sedangkan secara auditif
berdasarkan iringan tarinya. Nilai estetika bersifat subjektif. Gerak bagi orang
tertentu mungkin memiliki nilai estetika baik tetapi bagi orang lain mungkin
kurang baik. Penilaian ini tidak berarti tari yang ditampilkan baik atau kurang
baik.
Gerak pada tari merak misalnya, merupakan ungkapan keindahan dari
gerak gerik kehidupan burung merak keindahan tersebut dituangkan dari
gerak satu ke gerak lain sehingga menjadi satu kesatuan utuh. Demikian juga
tari yang berkembang di daerah Dayak terinspirasi dari keindahan burung
Enggang. Kepak sayap Enggang diwujudkan dalam bentuk gerakan yang
gemulai tetapi cekatan dan tangkas.
Gambar keindahan sayap
burung merak
diinterpretasikan melalui
gerak nan indah.
Gambar kepak sayap burung
Enggang divisualisasikan
melalu gerak yang lembut
tetapi tegas.
1
2
142
Kelas X SMA / MA / SMK / MAK
Nilai estetika dapat pula dikatakan sebagai persepsi dan impresi. Persepsi
adalah tahap di mana sensasi itu telah berkesan. Persepsi menggerakkan proses
asosiasi-asosiasi dan mekanisme lain seperti komparasi (perbandingan),
diferensiasi (pembedaan), analogi (persamaan), sintesis (penyimpulan).
Kesemuanya menghasilkan pengertian yang lebih luas dan mendalam dan
menjadi sebuah keyakinan yang disebut impresi. Jadi impresi merupakan
kesan pertama terhadap gerak yang dilihat dan persepsi merupakan interpretasi
terhadap gerak tersebut. Pada nilai estetika impresi dan persepsi merupakan
dua sisi yang saling melengkapi.
Nilai estetika juga dipengaruhi oleh emosi penikmat tari. Emosi
merupakan
perasaan yang perlu digugah dan harus ada untuk dapat menikmati kesenian
dan keindahan, serta merupakan perasaan (misalnya: sedih, senang, dan lain-
lain) yang dapat dikendalikan. Tanpa adanya emosi tidak mungkin ada
kenikmatan seni. Keindahan yang ada dalam kesenian dan keindahan alam
bisa dinikmati hanya oleh manusia yang bisa beremosi yaitu yang perasaannya
bisa digugah. Emosi daapt terjadi antara penari dengan penikmat ketika gerak
sebagai Bahasa komunikasi nonverbal dapat menghadirkan makna sesuai
yang ingin disampaikan. Pada dramatari misalnya, ungkapan emosi dapat
disampaikan secara nonverbal melalui desain dramatik atau nyanyian sebagai
dialog.
Gambar keindahan tari Saman
terletak pada gerak yang rentak dan
dinamis
Gambar keindahan tari yang
bersumber pada gerak pakarena
terletak pada kipas yang digunakan
3
4
Seni Budaya
143
Gambar nilai estetika pada tari Bali
salah satunya dicirikan dengan
gerakan mata atau sering disebut
dengan seledet.
Gambar nilai estetika pada tari
Golek salah satunya adalah tata rias
busana terutama penggunaan
bulu-bulu pada bagian kepala
Gambar keindahan tari Papua dengan
bulu Cendrawasih sebagai ciri khasnya
Gambar keindahan tari yang
bersumber pada gerak Belian di
Kalimantan Timur
5
6
8
7
144
Kelas X SMA / MA / SMK / MAK
Format Diskusi Hasil Pengamatan
Nama Siswa
:
NIS
:
Hari/Tanggal Pengamatan
:
No
Nama Tari
Gerak yang di
amati
Hasil dari pengamatan
dikaitkan dengan nilai
estetis pada gerak tari
tersebut
1
2
3
4
Tari Gitek Balen dari Betawi
Tari Gambyong dari Jawa
Tengah
Seni Budaya
145
Setelah mempelajari nilai estetis pada gerak tari, coba sebutkan genre
tari yang menurutmu indah? Mengapa kalian dapat mengatakan bahwa
jenis tarian tersebut indah? Jelaskan pendapat kalian dengan mengisi
kolom dibawah ini.
Format Diskusi Hasil Pengamatan
Nama Siswa
:
NIS
:
Hari/Tanggal Pengamatan
:
Jenis tari
Alasan memiliki nilai estetis
Setelah kalian melakukan pengamatan terhadap genre tari, jawablah
pertanyaan dibawah ini:
1.
Jelaskan nilai-nilai estetika ragam gerak tari dasar? jelaskan
perbedaannya!
D.
Uji Kompetensi
Setelah kamu belajar dan melakuakan gerak tari jawablah pertanyaan
dibawah ini?
1.
Jelaskan yang dimaksud dengan estetika tari?
2.
Jelaskan yang dimaksud dengan gerak murni dan gerak maknawi?
Berikan contoh-contohnya !
3.
Jelaskan yang diaksud dengan wiraga, wirama dan wirasa dalam
estetika tari!
146
Kelas X SMA / MA / SMK / MAK
Setelah kamu telah melakukan gerak tari dasar. Isilah kolom dibawah ini
dan diskusikan dengan teman-teman kalian
No
Nama Tarian
Aspek yang diamati
Wiraga
Wirama
Wirasa
1
2
3
4
5
6
E.
Evaluasi Pembelajaran
Setelah kamu belajar dan merangkai serta melakukan gerak tari isilah
kolom di bawah ini :
1. Penilaian Pribadi
Nama
: .........................................
Kelas
: .........................................
Semester
: .........................................
Waktu penilaian
: .........................................
No
Pernyataan
1
Saya berusaha belajar ragam gerak dasar tari dengan sungguh-sungguh.
☐
Ya
☐
Tidak
2
Saya berusaha belajar gerak tari daerah lain dengan sungguh-sungguh.
☐
Ya
☐
Tidak
Seni Budaya
147
No
Pernyataan
3
Saya mengikuti pembelajaran ragam gerak tari dengan tanggung jawab.
☐
Ya
☐
Tidak
4
Saya mengerjakan tugas yang diberikan guru tepat waktu.
☐
Ya
☐
Tidak
5
Saya mengajukan pertanyaan jika ada yang tidak dipahami.
☐
Ya
☐
Tidak
6
Saya berperan aktif dalam kelompok.
☐
Ya
☐
Tidak
7
Saya menyerahkan tugas tepat waktu.
☐
Ya
☐
Tidak
8
Saya menghargai perbedaan gerak yang terkandung di dalam tari
tradisional yang lain.
☐
Ya
☐
Tidak
9
Saya menghormati dan menghargai pendapat teman.
☐
Ya
☐
Tidak
10
Saya menghargai hasil karya orang lain yang dipertunjukan.
☐
Ya
☐
Tidak
2. Penilaian Antarteman
Nama
: .........................................
Kelas
: .........................................
Semester
: .........................................
Waktu penilaian
: .........................................
No
Pernyataan
1
Berusaha belajar dengan sungguh-sungguh
☐
Ya
☐
Tidak
2
Mengikuti pembelajaran dengan penuh perhatian
☐
Ya
☐
Tidak
3
Mengerjakan tugas yang diberikan guru tepat waktu
☐
Ya
☐
Tidak
148
Kelas X SMA / MA / SMK / MAK
No
Pernyataan
4
Mengajukan pertanyaan jika ada yang tidak dipahami
☐
Ya
☐
Tidak
5
Berperan aktif dalam kelompok
☐
Ya
☐
Tidak
6
Menyerahkan tugas tepat waktu
☐
Ya
☐
Tidak
7
Menghargai keunikan ragam dan bentuk teater
☐
Ya
☐
Tidak
8
Menguasai dan dapat mengikuti kegiatan pembelajaran dengan baik
☐
Ya
☐
Tidak
9
Menghormati dan menghargai teman
☐
Ya
☐
Tidak
10
Menghormati dan menghargai guru
☐
Ya
☐
Tidak
F.
Rangkuman
Setiap tari memiliki ragam gerak dasar yang dirangkai menjadi sebuah
tarian. Gerak dasar tari memiliki aspek pada sikap gerak kepala, tangan, badan
atau kaki. Gerak dan sikap yang dilakukan dengan tepat akan melahirkan rasa
dalam melakukannya. Teknik dalam melakukan gerak yang tepat akan terlihat
pantas dalam rangkaian tari tertentu
Setiap tarian memiliki simbol dan jenis ragam gerak dasar untuk
menjadikan ciri khas gerak pada tarian tersebut. Sehingga tarian tersebut
memiliki nilai estetis yang tinggi untuk dapat dinikmati oleh penonton
Ragam gerak dasar yang berbeda antara tarian satu dengan yang lainnya
akan menjadi ciri khas tersendiri, menghargai perbedaan tersebut dan
mensyukurinya bahwa Tuhan Yang Maha Esa telah menciptakan suku dan
bangsa yang berbeda-beda
Seni Budaya
149
G.
Refleksi
Keanekaragaman ragam gerak dasar tari merupakan rahmat Tuhan dan
merupakan kenyataan maka perlu dihargai dan disyukuri keberadaannya.
Tuhan menciptakan manusia dari berbagai macam suku dan bangsa. Dari
perbedaan gerak tari tersebut maka terlahir tarian yang memiliki ciri khas
gerak tertentu.
Tari telah menjadi bagian dari kehidupan seorang seniman tari. Dengan
menari seorang penari dapat mengekspresikan jiwanya melalui gerak tari yang
memiliki nilai estetika yang tinggi. Gerak dasar tari yang memiliki simbol atau
makna dalam tarian tersebut akan memiliki nilai estetis tersendiri. Melaui
gerak seorang penari dapat berkomunikasi dengan penikmatnya, dan karena
gerak seseorang dapat berekpresi dengan terus mengembangkan gerak tersebut
menjadi lebih gerak yang baru.